长春职业技术学院各专业录取分数线2023(录取最低分是多少)

长春职业技术学院2023年招生简章已经发布:招生计划包含各专业的招生目录、招生人数等,那2023年长春职业技术学院各专业录取分数是多少?预估今年最低多少分能考上?以下为新高考网根据长春职业技术学院官网公布整理的:长春职业技术学院各专业2022年在各省市的录取分数线,来预测指导2023年的高考志愿填报!

长春职业技术学院各专业录取分数线2023(录取最低分是多少)

一:2023年长春职业技术学院各专业录取分数线(参考2022年)

1、长春职业技术学院(专科)2022年在吉林省理科最低录取分为272分,录取位次72727。其中动漫制作技术314分,物联网应用技术307分,大数据与会计307分,录取分数线最高的是计算机应用技术专业,最低为327分,也是本校报考最热门的理科专业。

2、长春职业技术学院(专科)2022年在吉林省文科最低录取分为345分,录取位次25261。其中数字媒体技术374分,大数据与会计365分,动物医学352分,录取分数线最高的是计算机应用技术专业,最低为378分,也是本校报考最热门的文科专业。

附:2022年长春职业技术学院各专业在吉林省录取最低分数线一览表

院校专业批次/科目最低分
长春职业技术学院种子生产与经营专科(理科)272
长春职业技术学院机电一体化技术专科(理科)276
长春职业技术学院机械设计制造类专科(理科)283
长春职业技术学院市场营销专科(理科)283
长春职业技术学院电子商务专科(理科)283
长春职业技术学院畜牧兽医专科(理科)284
长春职业技术学院建筑消防技术专科(理科)284
长春职业技术学院智能控制技术专科(理科)284
长春职业技术学院汽车制造与试验技术专科(理科)284
长春职业技术学院汽车电子技术专科(理科)284
长春职业技术学院食品智能加工技术专科(理科)284
长春职业技术学院食品质量与安全专科(理科)284
长春职业技术学院药品经营与管理专科(理科)284
长春职业技术学院汽车检测与维修技术专科(理科)284
长春职业技术学院汽车智能技术专科(理科)284
长春职业技术学院大数据与会计专科(理科)284
长春职业技术学院现代农业技术专科(理科)285
长春职业技术学院工业机器人技术专科(理科)285
长春职业技术学院大数据技术专科(理科)285
长春职业技术学院虚拟现实技术应用专科(理科)286
长春职业技术学院金融服务与管理专科(理科)286
长春职业技术学院现代物流管理专科(理科)286
长春职业技术学院汽车技术服务与营销专科(理科)287
长春职业技术学院信息安全技术应用专科(理科)287
长春职业技术学院人工智能技术应用专科(理科)287
长春职业技术学院旅游管理专科(理科)287
长春职业技术学院电气自动化技术专科(理科)288
长春职业技术学院机电一体化技术专科(理科)290
长春职业技术学院医疗器械维护与管理专科(理科)290
长春职业技术学院现代移动通信技术专科(理科)290
长春职业技术学院新能源汽车技术专科(理科)292
长春职业技术学院城市轨道交通类专科(理科)293
长春职业技术学院智能焊接技术专科(理科)297
长春职业技术学院动物医学专科(理科)298
长春职业技术学院计算机网络技术专科(理科)301
长春职业技术学院软件技术专科(理科)302
长春职业技术学院数字媒体技术专科(理科)305
长春职业技术学院物联网应用技术专科(理科)307
长春职业技术学院大数据与会计专科(理科)307
长春职业技术学院动漫制作技术专科(理科)314
长春职业技术学院计算机应用技术专科(理科)327
长春职业技术学院畜牧兽医专科(文科)345
长春职业技术学院汽车技术服务与营销专科(文科)345
长春职业技术学院城市轨道交通类专科(文科)345
长春职业技术学院大数据与会计专科(文科)345
长春职业技术学院食品智能加工技术专科(文科)346
长春职业技术学院食品质量与安全专科(文科)346
长春职业技术学院药品经营与管理专科(文科)346
长春职业技术学院现代农业技术专科(文科)347
长春职业技术学院医疗器械维护与管理专科(文科)350
长春职业技术学院电子商务专科(文科)351
长春职业技术学院动物医学专科(文科)352
长春职业技术学院大数据与会计专科(文科)365
长春职业技术学院数字媒体技术专科(文科)374
长春职业技术学院计算机应用技术专科(文科)378
查看更多数据:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

二、长春职业技术学院录取分数线2022(在其他省市)(2023参考)

以下为长春职业技术学院2022年在各省市的录取分数线,由于篇幅有限,只列出了最低录取分数线,详细的各专业在各省的招生录取分数线,请登录新高考网志愿模拟填报系统查询。

省份学校科目最低分最低位次省控线
安徽(专科)长春职业技术学院(1166)理科285264505200
福建(专科)长春职业技术学院(8093)(专业组999(长春市)(公办))历史类32070954220
甘肃(专科)长春职业技术学院(1594)((长春市))文科28669166160
广西(专科)长春职业技术学院(13161)((理10文5)(学校所在地吉林省长春市。咨询电话043184602555))理科184225350180
长春职业技术学院(13161)((理10文5)(学校所在地吉林省长春市。咨询电话0431-84602555))文科254140054180
贵州(专科)长春职业技术学院(0233)((吉林长春))文科280120031180
海南(专科)长春职业技术学院(057901)综合类36553035250
河北(专科)长春职业技术学院(0223)((公办))历史类240186305200
长春职业技术学院(0223)((公办))物理类367242755200
河南(专科)长春职业技术学院(8302)((各专业学费标准在审核中入校交费以省物价部门审定标准为准。))理科250482256190
长春职业技术学院(8302)((各专业学费标准在审核中入校交费以省物价部门审定标准为准。))文科259301039190
黑龙江(专科)长春职业技术学院(4338)((长春市))理科27694841160
长春职业技术学院(4338)((长春市))文科29842160160
湖北(专科)长春职业技术学院(M49701)(第01组)历史类214128483200
长春职业技术学院(M49702)(第02组)物理类308182456200
湖南(专科)长春职业技术学院(2244-001)(第1组)历史类307148777200
长春职业技术学院(2244-002)(第2组)物理类259247567200
江西(专科)长春职业技术学院(6227)((校址吉林省长春市))理科284202184150
长春职业技术学院(6227)((校址吉林省长春市))文科200184010150
辽宁(专科)长春职业技术学院(3161)((吉林公办))历史类18749974150
长春职业技术学院(3161)((吉林公办))物理类345113157150
内蒙古(专科)长春职业技术学院(829)理科19774816160
长春职业技术学院(829)文科23727905160
宁夏(专科)长春职业技术学院(2276)(吉林省长春市长春经济技术开发区。)理科20941057150
青海(专科)长春职业技术学院(2156)((长春市经济技术开发区卫星路3278号))理科24627714150
山东(2段)长春职业技术学院(D161)((吉林公办))综合类399380228150
山西(专科)长春职业技术学院(1376)((长春))理科23881902130
陕西(专科)长春职业技术学院(2314)((吉林省长春市经济技术开发区卫星路3278号))文科31177427150
四川(专科)长春职业技术学院(2280)((地址长春市经济技术开发区卫星路3278号)认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。)理科211279904150
新疆(专科)长春职业技术学院(2492)((吉林省长春市))理科151-140
云南(专科)长春职业技术学院(2224)(吉林省长春市长春经济技术开发区临河街道北海社区卫星路3278号)理科277166505200

附:长春职业技术学院简介

长春职业技术学院坐落在吉林省长春市,建于1952年,是以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展,具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校。

学校占地面积1147.01亩,建筑面积39.7万平方米,教职工1080名,全日制在校生11391人,生均教学仪器设备值达到2.8万元。学校设立了信息学院、机电学院、汽车学院、食品与生物学院、旅游学院、商贸学院、现代农学院、艺术学院等8个学院64个专业,面向全国24个省招生。建校以来已向社会输送20万余名毕业生,毕业生就业率稳定在95%以上,用人单位满意率达92%。

学校经过多年的发展,秉承“立德为先、强能为本、突出特色、和谐发展”的办学理念,凝练出“铸诚精艺”的校训精神。先后荣获全国职业教育先进单位、全国高等职业院校就业星级示范校、高校为振兴老工业基地服务先进单位、国家级众创空间、全国模范职工之家、吉林省五一劳动奖状,被授予第二届黄炎培职业教育奖优秀学校奖、国防教育特色学校、亚太职业院校影响力50强、中华职业教育社改革创新实验校等称号。学校已成为国家示范性高等职业院校(全国百强)、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划A档高水平专业群建设单位。原党和国家领导人胡锦涛、温家宝、陈至立等曾先后到学校视察指导,给予较高的评价。

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