2022广东茂名幼儿师范专科学校在广东录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

广东茂名幼儿师范专科学校2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么广东茂名幼儿师范专科学校今年(2022年)在广东省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?

2022广东茂名幼儿师范专科学校在广东录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

以下为新高考网列出的2022年广东茂名幼儿师范专科学校在广东招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。

一:2022广东茂名幼儿师范专科学校在广东录取分数线(官方最新)

根据广东省教育考试院公布的2022年高考招录数据,广东茂名幼儿师范专科学校2022年在广东录取分数线为:

1、历史类:2022年广东茂名幼儿师范专科学校在广东(专科)录取最低分440分,最低位次97864;

2、物理类:2022年广东茂名幼儿师范专科学校在广东(专科)录取最低分467分,最低位次196143;

年份科目录取批次最低分/最低位次省控线
2022历史类专科440 / 97864180
2022物理类专科467 / 196143180
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二:2022广东茂名幼儿师范专科学校在广东招生专业与招生计划

包含广东茂名幼儿师范专科学校2022年在广东招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。

1、物理类(2022广东专科)

专业名称计划数(广东)学费
学前教育 师范,住宿费:1050元/学年,办学地点:茂名校区27800
早期教育 师范,住宿费:1050元/学年,办学地点:茂名校区15250
心理健康教育 师范,住宿费:1050元/学年,办学地点:茂名校区15250
小学语文教育 师范,住宿费:800~1100元/学年,办学地点:高州校区25250
小学数学教育 师范,住宿费:800~1100元/学年,办学地点:高州校区35250
小学教育 师范,住宿费:800~1100元/学年,办学地点:高州校区55250
小学英语教育 师范,住宿费:800~1100元/学年,办学地点:高州校区15250
学前教育 与韩山师范学院学前教育专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班;按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书;通过转段选拔考核的学生进入韩山师范学院学习两学年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书,师范,与韩山师范学院三二分段培养,住宿费:1050元/学年,办学地点:茂名校区107800
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2、历史类(2022广东专科)

专业名称计划数(广东)学费
学前教育 师范,住宿费:1050元/学年,办学地点:茂名校区77800
早期教育 师范,住宿费:1050元/学年,办学地点:茂名校区25250
心理健康教育 师范,住宿费:1050元/学年,办学地点:茂名校区15250
小学语文教育 师范,住宿费:800~1100元/学年,办学地点:高州校区65250
小学数学教育 师范,住宿费:800~1100元/学年,办学地点:高州校区25250
小学教育 师范,住宿费:800~1100元/学年,办学地点:高州校区115250
小学英语教育 师范,住宿费:800~1100元/学年,办学地点:高州校区45250
学前教育 与韩山师范学院学前教育专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班;按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书;通过转段选拔考核的学生进入韩山师范学院学习两学年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书,师范,与韩山师范学院三二分段培养,住宿费:1050元/学年,办学地点:茂名校区407800
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三:广东茂名幼儿师范专科学校简介

广东茂名幼儿师范专科学校位于祖国南海之滨、“好心之城”、中国魅力城市——茂名。茂名是国家“一带一路”战略中“一带”的重要城市,地处粤港澳大湾区、北部湾经济区、海南自由贸易试验区三大经济圈的交汇处,地理位置优越,交通方便,风景优美、气候宜人。学校是广东省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等专科院校,是广东省第一所幼教师范高等院校。

学校办学条件优越。学校实现了校园环境园林化、学生宿舍公寓化、校园网络数字化、设施设备现代化。学校现有茂名和高州两个校区。校园占地面积1200多亩;建筑面积40多万平方米。学校教学科研仪器设备总值5000多万元,建有完善的计算机网络服务体系。拥有成熟的数字化图书管理系统,有纸质图书50多万册。学校现有专任教师500多人,教授、副教授80多人;硕士、博士学位教师200多人。

学校现有全日制在校学生13000多人。组建了若干个符合社会需求的专业群,形成了以学前教育为龙头、艺术教育为特色、其他专业为支撑的专业发展格局。

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