广西高考690分全省排名位次多少（算什么水平）

广西高考690分难吗？在广西高考690分什么概念？690分在广西省能排多少名？以下为新高考网整理的历年广西高考理科和文科690分在全省位次排名，一起来看看广西高考690分以上有多少人，能上什么大学，以供2024届考生填报志愿参考！

一：在广西高考690分算什么水平（近三年）

高考690分在广西省算高吗？能排第几名？根据广西省教育考试院公布的一分一段档次表可知：

1、2023年广西高考690分排名

文科：超出本一批分数线162分（本一批528分），已经超出了广西省99%的考生，属于优秀水平。

理科：全省排名位次区间为49-50名，同分人数2人，超出本一批分数线215分（本一批475分），已经超出了广西省99%的考生，属于优秀水平。

2023年广西高考本一批为文科528分、理科475分。若是文科考生，广西省690分已经达到本一批次线了；若是理科考生，广西省690分也已经达到本一批次线了，在填报志愿时，可以根据自己的兴趣和规划，挑选一个好院校或者一个好专业！

2、2022年广西高考690分排名

文科：超出本一批分数线158分（本一批532分），已经超出了广西省99%的考生，属于优秀水平。

理科：全省排名位次区间为22-23名，同分人数2人，超出本一批分数线215分（本一批475分），已经超出了广西省99%的考生，属于优秀水平。

3、2021年广西高考690分排名

文科：超出一本批分数线160分（一本批530分），已经超出了广西省99%的考生，属于优秀水平。

理科：全省排名位次区间为22-22名，同分人数0人，超出一本批分数线203分（一本批487分），已经超出了广西省99%的考生，属于优秀水平。

二：广西高考690分能上的大学

1、历史类

2024年广西历史类690分左右可报考的好大学有（推荐5所）：

省外：上海交通大学（最低688分），北京大学（最低689分），上海交通大学医学院（最低682分），清华大学（最低690分），上海交通大学(试验班类)（最低680分）。

2、物理类

2024年广西物理类690分左右可报考的好大学有（推荐5所）：

省外：上海交通大学(试验班类)（最低680分），上海交通大学医学院（最低682分），北京大学（最低689分），清华大学（最低690分），上海交通大学（最低688分）。

附：广西高考690分院校推荐

上海交通大学医学院

2023年上海交通大学医学院在广西最低录取分数线理科653分（本一）。

上海交通大学医学院位于创新求索、文化荟萃、包容并蓄的黄浦腹地，红墙映日、梧桐环绕。其前身是由圣约翰大学医学院(1896-1952)、震旦大学医学院(1911-1952)、同德医学院（1918-1952)于1952年全国高等学校院系调整时合并而成的上海第二医学院，1985年更名为上海第二医科大学。1997年，学校通过了“211工程”立项。2005年7月，上海交通大学与上海第二医科大学合并，成立了新的由教育部、上海市政府重点共建的上海交通大学医学院，进入“985”高校行列。2010年11月，学院成为卫生部与教育部合作共建的第一批十个重点高校中的一员。两校合并以来，上海交通大学医学院充分发挥“部市共建”、“部部共建”的体制机制优势，遵循综合大学的发展规律和医学学科的特殊规律，保持医、教、研、管的相对完整性，不断探索实践在综合性大学中发展医学院的模式。

作为教育部基础医学类教学指导委员会主任委员单位、教育部口腔医学类教学指导委员会副主任委员单位、国家级临床技能实验示范中心学科组长单位及国家级虚拟仿真实验教学中心，医学院具有临床模拟功能齐备、师资团队雄厚、医疗资源丰富、操作平台先进的基地优势，并通过器官系统整合式课程、临床技能操作、客观化临床考试等全面提升医学生临床技能和创新意识。拥有国家大学生校外实践教育基地4个，国家级临床技能实验教学培训示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家临床教学培训示范中心2个，国家虚拟仿真实验教学项目2项。2012年入选教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，并担任上海市卓越医学教育计划专家组组长单位。历年来，医学院共获得国家级教学成果奖11项，国家级一流本科专业建设点3个，国家级精品课程10门，国家级资源共享课程5门，国家级双语教学示范课程3门，国家精品在线开放课程2门，国家级精品公开示范课8门，国家级一流本科课程6门。《常见慢性病的健康管理》成为国内首门护理专业的大型开放式网络课程（MOOC）。图书馆总藏书量近100万册，其中电子图书50余万册，电子文献数据库86个，覆盖临床医学、基础医学、药学、护理学、公共卫生及循证医学等生物医学各领域。此外，图书馆还拥有Primal Pictures、Access Medicine系列等丰富的医学教学资源以满足医学教学需求。

医学院围绕立德树人的根本任务，深入推进医学教育改革。全面贯彻落实全国和上海高校思想政治工作会议、全国教育工作会议精神，首推“健康中国”思政课程，打造“中国系列”课程品牌，通过理论授课、CBL案例教学、实践教学等多种形式，组织全国劳模、新科院士、医学大家等与师生面对面，依托“宣誓、授袍、缅怀、授帽、感恩”五项仪式教育，深化育人内涵，进一步加强医学生社会主义核心价值观培育。围绕“卓越医学创新人才”培养目标，搭好课上与课下、线上与线下、本科生与研究生三大互动平台。深化“双师联动，协同育人”工作机制，整合班导师与新生导师工作制度，实施全程一贯制模式配备本科生班导师，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的医学思政教育体系。依托新媒体优化工作模式，通过“易班”、“微信公众号”等平台积极联动，强化网络思政育人功能。深化大学生心理健康教育服务功能，搭建心理健康服务“医教结合”与“网格化”的关怀体系，建立心理疾患转介绿色通道。建立全程性且有序衔接的职业生涯教育和就业指导服务体系，全面建设在线就业信息服务平台。