2023年甘肃考多少分能上甘肃民族师范学院(附2020-2022录取分数线)

2023年甘肃考生要考上甘肃民族师范学院需要多少分?

2023年甘肃考多少分能上甘肃民族师范学院(附2020-2022录取分数线)

如果你要报考甘肃民族师范学院,想知道2023高考多少分能被录取,一定要了解清楚这所大学近三年在甘肃的录取最低位次、分数线、招生录取人数等,这样才能科学的进行预测。

2023年甘肃民族师范学院在甘肃录取最低分数线预测:

甘肃民族师范学院2022年的高考录取分数线已经公布:甘肃理科(本二)335分,位次87960,招生人数601人;甘肃文科(本二)405分,位次33324,招生人数526人。

也就是说若是参考去年的录取数据,2023年甘肃考生要想被甘肃民族师范学院录取,理科(本二)要在335分左右,文科(本二)要在405分左右,才能考上!

不过,这样简单的预测是不准确的,因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性,新高考网建议按照近三年的录取数据及招生计划进行参考!

以下为该校最近三年在你省的录取数据,供参考。

甘肃民族师范学院历年在甘肃的录取分数线(2020-2022)

科目年份招生类型(代码)批次招生人数最低分/最低位次省控线
理科2022聚居少数民族本二325335 / 87960345
理科2022散居少数民族本二6370 / 71519345
理科2022长居汉族民族本二130373 / 69900345
理科2022普通类本二140380 / 66310345
文科2022聚居少数民族本二296405 / 33324425
文科2022散居少数民族本二17433 / 23445425
文科2022长居汉族民族本二115438 / 21670425
文科2022普通类本二98450 / 17470425
理科2021聚居少数民族本二326318 / 91828336
理科2021长居汉族民族本二125368 / 71009336
理科2021散居少数民族本二6369 / 70455336
理科2021普通类本二139375 / 67497336
理科2021教师培养计划本二28393 / 58319336
文科2021聚居少数民族本二340404 / 35266432
文科2021散居少数民族本二26433 / 26536432
文科2021长居汉族民族本二134442 / 23792432
文科2021普通类本二113462 / 17760432
文科2021教师培养计划本二23466 / 16622432
理科2020聚居少数民族本二443332 / 100931372
理科2020长居汉族民族本二153392 / 72783372
理科2020散居少数民族本二8393 / 72231372
理科2020普通类本二108407 / 64189372
文科2020聚居少数民族本二310418 / 39992439
文科2020散居少数民族本二20454 / 27065439
文科2020长居汉族民族本二138459 / 25348439
文科2020普通类本二93484 / 17180439
查看专业录取分数线进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

注:2023年甘肃民族师范学院在甘肃的最终招生专业及计划,以甘肃省教育招生考试院公布的为准,以上数据仅做提前预测参考。

扩展资料

在报考志愿时,建议广大考生应该有合理的梯次分布,应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化,同时要注意学校专业录取是否有级差,学校是否按大类招生,从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂,增加录取概率。

甘肃民族师范学院简介:

甘肃民族师范学院位于甘、青、川三省交界处的甘南藏族自治州首府合作市。学校始建于1984年,前身是合作民族师范高等专科学校,2009年改建为本科院校,为国家民委与甘肃省人民政府共建学校,甘肃省唯一一所省属民族师范院校。

学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以铸牢中华民族共同体意识为主线,落实立德树人根本任务,不断加强党的建设,推进学校内涵建设,提高人才培养质量,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校立足自身办学基础和发展优势,确立“以阳光品质办阳光大学”的办学理念,秉承“和合大美、自强不息”的校训,发扬“缺氧不缺志气,艰苦不怕吃苦”的精神,弘扬“刻苦、求实、团结、奋进”的校风,贯彻新发展理念,进一步理清办学思路、明确办学定位、突出办学特色。

近年来,学校科研成果丰硕,先后获国家民委人文社会科学优秀成果奖6项、甘肃省科技进步奖1项、甘肃省哲学社会科学优秀成果奖7项、国家民委教学成果奖4项。“十三五”以来,获批国家社科基金项目8项、国家自然基金项目2项、教育部人文社科青年项目1项。教师发表论文900余篇,其中在国际国内权威期刊收录100余篇,出版专著及教材90余部,授权专利121项。承担科研项目300余项,获省级以上奖励35项。

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